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如何在小学语文阅读教学中渗透审美教育

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生动的优美词句,引人入胜的深邃意境,独具匠心的艺术构思,强烈浓重的抒情色彩,对少年儿童美的熏陶有着强烈的吸引力和感染力。作为语文教师,要在教学中很好地利用教材资源,让学生不断感受、体验教材中美的存在,由浅入深、由表及里向学生渗透美的教育,陶冶他们的情操,这对培养学生健康的审美意识、审美情趣、审美心理、审美判断有着十分重要的意义。

蔺朝霞

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呼和浩特市清水河县宏河镇小学

小学语文 阅读教学 审美教育 渗透

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN:1671-0339
年,卷(期):2013.(16)