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怎样使电化教学给力小学数学教学

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从本世纪20年代初，电化教学已经遍布世界各国的许多学校，但是电化教学还没有成为独立的教学体系，常常只是在一堂课的某个阶段才使用电教手段，因此，在课的进程中，适宜、有效地运用电化教学，可以大幅度提高课堂效率。

罗兴友

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四川省长宁县龙头镇官兴九年义务教育学校

教学 教师 课堂 学生

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
年,卷(期)：2013.(16)
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