现代化教育技术手段在优化教学过程、提高课堂教学效率中的作用已以绝对优势被广大教师所公认。他为小学语文教学提供了良好的学习环境。使学生的主体地位得以真正确立，使自助、合作、探究的学习方式得以真正实现。但事实也证明，要让多媒体技术在语文课堂教学中真正发挥它的辅助和高效作用，还得要用得巧妙。所以经过很长一段时间的研究，我们发现：巧用多媒体，能激发学生的学习兴趣；巧用多媒体，创设情境，能有效帮助学生突破学习难点；巧用多媒体，能帮助学生想象、理解感悟语言；巧用多媒体，能陶冶情操，强化育人效果；巧用多媒体，能提高讲评课的效率。总之，巧用多媒体，能拓宽学生学习的时空，有效弥补学生个人心智方面的局限性。
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