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信息技术与小学数学课程的有效整合
信息技术与小学数学课程的有效整合
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中文摘要：
随着素质教育的发展和教育信息化的推进，要求在中小学普及信息技术教育。而信息技术与课程的整合，是普及信息技术教育的关键，是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。本文通过“信息技术与小学数学课程整合”的课题研究，探讨基于信息技术教育环境下，如何改进小学数学课堂教学，进一步创新教学内容，转变教学方式，促进学生有效学习，提高教育教学质量。
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作者：
王江涛
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作者单位：
河南省新密市曲梁镇全庄小学
关键词：
信息技术
小学数学课程
整合
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(16)
参考文献量
2
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