国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈小学语文阅读教学中的课堂朗读
浅谈小学语文阅读教学中的课堂朗读
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
小学语文阅读教学，需要教师重视培养学生的听说读写能力。为什么读？如何读？这是作为语文教师首先要把握好的问题。笔者以为，阅读教学中的朗读是最具魅力的阅读，它不仅有助于学生语言能力的培养，而且有助于学生审美水平和思维能力的提高。因此，教师要特别重视通过朗读的指导，提高语文课堂教学的实效性。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
文娅琼
展开 >
作者单位：
四川省宜宾筠连县中和小学
关键词：
小学语文
阅读教学
朗读
问题探讨
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(16)
NETL
NSTL
万方数据
