东方青年·教师2013，Issue(16) ：163-163,164.

中学语文教学审美活动中的个性差异探析

肖彦
东方青年·教师2013，Issue(16) ：163-163,164.
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中学语文教学审美活动中的个性差异探析

肖彦1
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作者信息

  • 1. 广州市花都区教师进修学校
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摘要

在中学语文教学当中，审美活动占有比较主要的地位，学生是审美活动的主体，他们有着个性上的差异，这些差异会导致不同的审美结果。在进行审美活动当中，学生的差异主要包括了基础差异、理解差异、审美体验差异等等。因此，在进行语文教学的时候，老师们要积极培养中学生的审美情趣，激发学生们的想象力，让学生积极参与到审美活动中去。本文将对教学审美活动中的个性差异进行探析，并提出相应的解决办法。

关键词

中学/语文教学/审美活动/个性差异

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
参考文献量2
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