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小学低年级解决问题教与学方法的探究
小学低年级解决问题教与学方法的探究
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中文摘要：
解决问题是一种数学能力，也是新教材帮学生迁移知识生成能力设立的新模块。这就要求我们必须从小学生的认知规律出发，设置符合其认知发展的教学方案。本文结合教学实际对如何优化和提升小学低年级解决问题教学方法进行讨论和探索：
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作者：
周彩花
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作者单位：
江西奉新冯川二小
关键词：
小学数学
解决问题
数学情境
生活实际
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(16)
参考文献量
2
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