东方青年·教师2013，Issue(16) ：202-202.

让学生在生物课上“动”起来--提高课堂教学有效性方法初探

张乔
东方青年·教师2013，Issue(16) ：202-202.
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让学生在生物课上“动”起来--提高课堂教学有效性方法初探

张乔1
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作者信息

  • 1. 四川省宜宾市南溪一中外国语实验学校
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摘要

在生物课堂上如何提高教学的有效性？要从学生出发，将学生从被动的吸收知识变为主动学习，教师在课堂上应该给学生更多的空间，让学生积极的动手去做，动脑思考，动口交流，同时通过教师的引导，让学生对学习生物更感兴趣，更加动心，从而提高学生学习生物的积极性，提高生物课堂教学的有效性。文章联系实际案例，从三个方面总结了作者对如何提高生物课堂教学有效性的一些体会。

关键词

生物/教学有效性动

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
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