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农村初中作文有效性的探索研究

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农村初中作文有效性的研究,是把“教师评改”变为“学生互评、师生点评”为主要模式的作文评写方法。分六步进行:搜集筛选素材,师生共同构思;明确要求,师生着手写作;教师通读速览,制定评分标准;分组评判,当堂讲评讨论;教师专项补批,全面评定;把握层级能级,提档升格。

张宝柱、亓会阁

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河北省平泉县党坝中学

河北省平泉县教育体育局

农村初中 作文有效性

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN:1671-0339
年,卷(期):2013.(16)