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高中历史教学中学生分析思维能力的培养
高中历史教学中学生分析思维能力的培养
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中文摘要：
历史分析思维方法，是将历史事件、历史现象和历史人物的活动分成几部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系，这是思维能力的重要构成部分。高中历史课程应注重培养学生分析思维方法的培养，只有这样才能真正提升课堂教学有效性。
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作者：
曾凤
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作者单位：
重庆市璧山中学校
关键词：
高中历史
分析思维
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(17)
被引量
1
参考文献量
1
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