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浅述小学《品德与社会》教学
浅述小学《品德与社会》教学
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中文摘要：
学生是学习的主体，学生品德的形成和社会性的发展，思想品德课教学，是否真正走向素质教育，其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度。
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作者：
姜晓艳
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作者单位：
辽宁省海城市响堂中心校
关键词：
品德与社会
创新
合作
总结
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(17)
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