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浅谈如何建立初高中化学有效课堂
浅谈如何建立初高中化学有效课堂
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中文摘要：
新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动的过程。而注重课堂教学是学生提高成绩的主要途径。教学不仅可以开启学生创造性思维能力，而且也能提高学生的动手能力。设置有效的课堂教学，能让学生积极参与到教与学的互动过程中来。然而，如果内容欠妥，方法不当，就会事与愿违。因此，课堂教学的实效性也是众多教育工作者在苦思冥想的一个课题。本文就化学课堂教学的方法策略进行探究。
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作者：
黄成翔
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作者单位：
新疆省伊犁州霍城县64团中学
关键词：
化学课堂
实效性
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(17)
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