标本与实验在初中生物新课改教学中的应用分析

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：伴随着新课程改革的不断深入，初中学科教学实践活动也日趋成熟。在具体的初中生物教学过程中，加强标本和实验的有效应用，有助于学生学习兴趣的培养和教学效果的提高。结合长期的教学实践经验，笔者在对新课改背景下的生物实验和标本教学进行阐述的基础上，就应用中教师引导作用的发挥、过程管控以及相关环节和内容组合等方面进行了分析；并进一步提出相关看法和建议，希望能为新课改背景下的初中生物教学实践活动提供有益借鉴。

作者：

刘婕

展开 >

作者单位：

湖南省株洲潇湘双语实验学校

关键词：

初中生物标本与实验新课改教学应用

出版年：

2013

东方青年·教师

山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339

年,卷(期)：2013.(17)

参考文献量1