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新课程下对初中生物的探索
新课程下对初中生物的探索
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中文摘要：
生物它不仅仅是一门学科简单知识而已，更重要的是它是自然科学中一门基础学科。因而我们应改变对生物学科的看法，每位教育工作者更要深刻意识自己的历史责任，要以高度的史责任感，加强学习，转变教育观念，才能提升生物教学效果。
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作者：
刘洪义
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作者单位：
辽宁省鞍山市千山区育英学校
关键词：
生物教学
教育观念
实验操作
教学反思
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(17)
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