充分利用废旧材料创设主题墙饰

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中文摘要：根据主题活动内容和幼儿身心发展的特点，充分挖掘幼儿园环境创设中的教育因素，将环境育人的思想蕴含在环境创设的过程中。并紧紧把握充分利用废旧材料让幼儿积极参与这一原则，引导幼儿发表见解，提出主题，参与实践，使幼儿从环境的观察者变为环境的创设者，使幼儿园的整体环境更具有教育性、艺术性、实用性、参与性与趣味性、创造性等。我园是从以下几个方面利用废旧材料，探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的多元互动，来实践“墙壁”和家长、幼儿的“对话”。

作者：

陈玉霞

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作者单位：

宁夏中卫市幼儿园

出版年：

2013

东方青年·教师

山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339

年,卷(期)：2013.(18)