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东方青年·教师
2013,
Issue
(18) :
160-160,161.
幼儿早期阅读教育初探
王仙荣
东方青年·教师
2013,
Issue
(18) :
160-160,161.
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来源:
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幼儿早期阅读教育初探
王仙荣
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作者信息
1.
河南省郸城县实验幼儿园
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摘要
幼儿早期阅读经验与以后的学习、生活的成功密切相关。在组织幼儿早期阅读时,我们必须十分注意幼儿学习的基本规律,把握幼儿早期阅读的特点,将“阅读”和“活动”两方面的特性有效的结合起来,创设丰富的阅读环境,选择适合的图书,采用灵活多样的导入方法,建立和谐的师幼关系,激发幼儿主动学习的兴趣。
关键词
幼儿早期阅读
/
环境
/
导入
/
互动
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出版年
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN:
1671-0339
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参考文献量
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