东方青年·教师2013，Issue(18) ：194-195.

班级自主管理中教师角色定位研究

赵利春
东方青年·教师2013，Issue(18) ：194-195.
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班级自主管理中教师角色定位研究

赵利春1
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作者信息

  • 1. 浙江省新昌县镜岭中学
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摘要

开展班级自主管理，教师对自己所担当的角色要正确的定位：教师是班级开展自主管理的条件创造者、平台构建者、保驾护航者、方向把握者、活力长存的促进者。在自主管理过程中，教师对比较特殊的学生，须特殊对待；要善于解放“生产力”，使学生潜能得以充分释放；要创新思维，解决前进道路上出现的问题。

关键词

自主管理/教师/角色

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
参考文献量6
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