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谈初中化学课堂的情景创设

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在化学教学过程中,教师要准确掌握创设情景的目的,努力挖掘学习内容所蕴涵的创造性因素,把握学生各方面的素质和水平,创造富有变化,能激发新异感的情景,利用学生的好奇心,营造有利于学生综合素质发展的良好学习氛围。

武伟

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内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗第一中学

初中化学 课堂 情境

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN:1671-0339
年,卷(期):2013.(18)
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