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高中语文文言文兴趣的培养和水平提高的策略

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文言文不仅是古代文化的载体,也是古人思想的载体,更是作者情感的载体。高中语文教学中,文言文教学是极大的难点,但文言文教学是一个由浅入深、循序渐进并且需要日积月累的过程,教师要通过教学引导学生培养日积月累的好习惯来学好文言文。

冯卉

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山西省永和县第一高级中学

高中语文文言文 兴趣培养 方法

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN:1671-0339
年,卷(期):2013.(19)
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