浅谈在初中数学教学中渗透德育教育我的几点做法
刘维1
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摘要
在教师队伍中存在不少“重教轻育“的教师，他们或者只重视教学，不重视育人，认为育人是政治教师、班主任的事；或者只会教学，不知如何利用学科教学渗透德育内容。实际上，每位教师都是德育工作者，应充分认识到学科教材是德育的载体，发挥学科教学主渠道的作用，不断渗透德育内容，以汇成一股持久的德育合力，从而适应素质教育的育人要求。在数学教学中渗透德育也是素质教育的重要内容，数学教师应如何渗透德育呢？
关键词
德育渗透/运用数学史料/辩证唯物主义教育/挖掘德育素材/紧密联系实际/提供数学欣赏/提倡竞争合作引用本文复制引用
出版年
2013
NETL
NSTL
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