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浅议幼儿数学活动的生活化

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数学是生活中的一种工具,它引领我们“用简单的数学方法解决生活中的问题”。只要关注幼儿的生活经验,注重幼儿学习的兴趣和方式,放手让幼儿操作建构,引导幼儿回归生活,既让幼儿感受生活化的数学,又用数学眼光看待周围的生活,融入生动活泼的数学教学,在这样的过程中就能让幼儿感受数学生活化、生活数学化。

孙中伟

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河北省围场县克勒沟学区中心校

幼儿数学 生活化

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN:1671-0339
年,卷(期):2013.(19)