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培养情感智商提高小学数学教学质量
培养情感智商提高小学数学教学质量
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中文摘要：
情感智商与学习、事业的关系极为密切。小学生学习数学，同样也受情感智商的影响。良好的情感智商有助于激发学生的求知欲，培养学生学习数学的兴趣，从而促进数学教学质量的提高。
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作者：
田海霞
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作者单位：
内蒙古乌兰察布市察右前旗第三小学
关键词：
情感智商
小学
数学
教学质量
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(19)
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