东方青年·教师2013，Issue(19) ：176-176,177.

浅谈如何进行语文阅读教学

席居伟
东方青年·教师2013，Issue(19) ：176-176,177.
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浅谈如何进行语文阅读教学

席居伟1
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作者信息

  • 1. 河南省泌阳县花园中心学校
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摘要

语文教学其实就是识字与阅读的实践，加强阅读教学，提高学生的阅读能力，是培养学生获得知识的有效途径，培养学生的阅读能力是语文教师重要的教学任务和教学目标。<br>　　培养学生的阅读能力，要突出学生在阅读中的主体地位；重视朗读在阅读教学中的作用；注重激发学生的阅读思维；阅读材料展示方式的多元化；构建阅读教学大课堂：①补充课文材料②由课内引向课外③鼓励学生课外阅读。

关键词

阅读教学/激发思维/材料多元/主题大阅读

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
参考文献量2
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