东方青年·教师2013，Issue(19) ：180-180.

有效的阅读--个性阅读

徐晓飞
东方青年·教师2013，Issue(19) ：180-180.
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有效的阅读--个性阅读

徐晓飞1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省宾县宁远镇青阳中学
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摘要

语文课程的人文性特点在阅读教学中体现较多，阅读教学重要也是难点，学习中要注重个性化阅读，实现有效教学。个性化阅读的方式可多种多样，表现各异，但强调做好“读”的功课。个性化阅读，感受和理解文本是多元的，不同层次的学生要区别对待，有针对性的引导。

关键词

有效阅读/多元/感悟

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
参考文献量1
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