浅谈电教媒体在小学数学教学中的应用

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：电教媒体辅助教学，能充分利用形、声、色、动、静的变化，向学生展现具体、形象、直观、声画并茂的视听材料，充分调动学生多种感官参与学习、调动学生学习数学的积极性、培养学生学习数学的兴趣；使学生发挥更大的主动作用，乐于接受新知识，老师的角色也随之真正变为启发性的教育。但在具体教学过程中，我们一定要根据学生的认识规律，心理特点，教学内容，学生学习实际等诸多因素去综合考虑，要恰当利用电教媒体，才能取得最佳的课堂效果。

作者：

张爱芬

展开 >

作者单位：

内蒙古乌兰察布市察右前旗实验小学

关键词：

电教媒体兴趣思维模式少教多学教学效果

出版年：

2013

东方青年·教师

山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339

年,卷(期)：2013.(19)