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创设自由空间音乐打动心灵
创设自由空间音乐打动心灵
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中文摘要：
学生在学习音乐方面的兴趣、能力等存在一定的差异。因此，教师必须尊重学生亲近音乐、学习音乐的权利。在音乐课堂上，通过创设宽松的环境，营造安全的氛围，建立平等的师生关系，为每位学生打开艺术之门，让他们感受音乐，走进音乐，享受音乐。
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作者：
杨竣凯
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作者单位：
陕西省西安交通大学附属小学南校区
关键词：
音乐教学
创造
审美
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(19)
参考文献量
2
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