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中小学不可或缺生命教育

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针对我国青少年非正常死亡的现状,文章从生命教育的问题提出背景、内涵、重要性出发,探讨了中小学开展生命教途径:构建生命教育理念,承载生命教育的责任;构建生命教育理念,承载生命教育的责任;转变教师教育观念,发挥教师的主导作用;整合各种资源,促成生命教育途径多元化,使学生树立积极的生命观,实现生命的意义和价值。

周文正

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贵州省铜仁市实验中学

中小学 生命教育 生命观 基本途径

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN:1671-0339
年,卷(期):2013.(19)
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