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基于文化消费视角探讨高职学生核心价值观的培育
基于文化消费视角探讨高职学生核心价值观的培育
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中文摘要：
高职学生核心价值培育过程是一种文化消费的过程，是由知识向行为习惯的内化过程。文化消费对于满足高职学生精神文化需求、改造其世界观、人生观、价值观都具有重要影响。本文基于文化视角，分析了当前高职学生文化消费的现状，进一步分析了文化消费与核心价值观之间的内在联系等，对培育高职学生的社会主义核心价值观进行了初步探索。
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作者：
陈振东
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作者单位：
江苏财经职业技术学院
关键词：
核心价值观
文化消费
培育
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(20)
参考文献量
1
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