口语交际是人类特有的一种社会活动。人类学习语言的最终目的不是简单地记忆词汇与句法，而是把所学的知识运用到实践中去，即对语言的运用，极大地发挥语言的交际沟通功能。并且随着国家间经济，文化，科技的交流日益频繁，英语口语变得愈发重要，社会更加需要具有扎实的专业知识，较高的信息素养，较强的英语能力水平的复合型人才，只会写不会说的“哑巴英语”必须成为历史，所以在我们日常教学活动中必须注重和加强对学生英语口语的教学。<br> 然而，应试导向，教师自身的素质和观念，班级规模，语言环境等因素极大地制约了高中阶段学生的英语口语的提高。所以，根据实际情况，从学生实际出发实践了有效的解决这一问题的方法并且取得了明显的效果。
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