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高职英语教学过程性研究与实践分析
高职英语教学过程性研究与实践分析
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中文摘要：
高职英语的教育与本科院校英语教育不同，学生的特殊性，能力的差异，都需要在教学方法方式上进行总结与革新，如革新教育思路，实施阶段性教育，将教育手段多样化，注重英语学习的实践性，营造良好的英语学习环境，从而提高学生语用能力，培养具有职业英语能力的人才。
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作者：
李妍
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作者单位：
陕西能源职业技术学院
关键词：
高职英语
教学过程
改革
实践运用
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(20)
参考文献量
5
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