东方青年·教师2013，Issue(20) ：126-126.

深入把握课程标准，多措提高课堂成效

刘正玲
东方青年·教师2013，Issue(20) ：126-126.
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深入把握课程标准，多措提高课堂成效

刘正玲1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市景泰县陈庄中学
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摘要

在社会各界都提出给学生减负的今天，作为教师，要给学生减负就得向课堂四十分钟要质量、要效益。判断一节课的好坏，不仅要看教师的基本功，还要看教师驾驭课堂的能力和对新课改新理念的落实。课堂上，要用灵活的教学方法和新的教学理念去组织教学，突出学生的主体地位。

关键词

教学目标/教材/教学过程/教学基本功

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基金项目

甘肃省教育科学“十二五”规划课题研究成果(【2012】GSG087)

出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
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