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浅析小学数学教学中电教手段的运用

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新的数学课程标准指出“现代信息技术要致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的探索的数学活动中去。”运用好了电教手段,就能使抽象的数学具体化,枯燥的数学趣味化,静止的问题动态化,复杂的问题简单化,引导学生主动学习,拓展思维,以达到提高教学质量的目的。

逯贵荣

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呼伦贝尔市莫旗兴仁中学

教学质量 激发兴趣 电教手段 启迪思维 想象 教学效率 内驱力 主动发展

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN:1671-0339
年,卷(期):2013.(20)