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初中数学教学中“Z+Z”软件的直观性举例

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“Z+Z”教学软件可使抽象的数学概念具体化、直观化，无论教师教学演示，还是学生动手实验，都可以在直观感、立体感、动态感方面有无可替代的优势。另外，对于培养学生学习数学兴趣有极大的引导作用。

罗正跃

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江西省会昌县周田中学

初中数学 “Z+Z”软件 直观性 举例

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
年,卷(期)：2013.(20)
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