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语言和文化的融入式教学--以面向澳大利亚中小学生的文化推广项目为例

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面向澳大利亚昆士兰州的中小学生，以舞蹈教学为载体，进行语言和文化的融入式教学。学生们在30-40分钟内了解中国多民族文化特色，学会跳一支新疆民族舞，会说一些简单的汉语词汇，例如：“一二三，看看我；朋友、美、帅”等。通过这种文化活动的实施，大大激发澳洲孩子们对于中国语言和文化的兴趣，以保持他们继续学习汉语的热情。

章婷

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南京师范大学

澳大利亚语言和文化 中小学生

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
年,卷(期)：2013.(21)
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