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浅谈初中思想品德课教学的转变

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思想品德课对学生的身心发展具有导向性功能和规范性功能,对学生的认知能力以及情感、态度、价值观的正确发展具有重要的作用。但是,由于种种原因的影响,在实际的思想品德课教学中,还存在着许多问题。对此,作为学生的引导者、教育者,我们必须改变教学观念和教学方法,积极争取理论与实际的结合,让学生能够从繁重的学习生活中感受到学习知识的乐趣。

纪俊

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贵州省盘县老厂镇中心校

初中 思想品德 转变

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN:1671-0339
年,卷(期):2013.(21)