东方青年·教师2013，Issue(21) ：86-86.

浅淡生物教学中的思维启迪

金海红
东方青年·教师2013，Issue(21) ：86-86.
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浅淡生物教学中的思维启迪

金海红1
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作者信息

  • 1. 内蒙古阿拉善盟第一中学
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摘要

教学既有科学性，又有艺术性。启发思维是启迪艺术的主旋律。在启发思维的过程中，要引发学生的兴趣，质疑问难，与学生建立良好的师生关系，培养感情。在这个过程中，要遵循适时适度、因人循序的原则。教师在启发思维的过程中，必须采取有效的手段，让学生直接体验到课堂思维劳动的乐趣，切实成为课堂思维活动的真正主人，有效地培养热爱思维劳动的学习者和创造者。

关键词

启发思维/全面发展/主导/主体

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
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