东方青年·教师2013，Issue(21) ：89-89,90.

浅谈阅读中多元解读的魅力

李静
东方青年·教师2013，Issue(21) ：89-89,90.
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浅谈阅读中多元解读的魅力

李静1
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  • 1. 辽宁省海城市南台二中
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摘要

本文提出了有效进行文本多元解读的方法与对策，切实使学生在多元化的解读过程中，张扬个性，完善人格，塑造人文精神。其对策有：（1）发扬民主教学，建构文本多元解读平台；（2）善于抓住文本切入点，有效进行多元解读；（3）做到“多元有界”，切实提高多元解读效果。

关键词

文本/多元/解读/有效/个性

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
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