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浅析高中历史课堂有效性教学策略的实施
浅析高中历史课堂有效性教学策略的实施
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中文摘要：
有效教学作为各学科教师追求的核心目标之一，人们对其的关注度越来越高，而要想达到理想的教学效果需要我们了解和认识影响有效教学的基本因素：教学主体、教学内容、教学过程、教学环境四个方面。本文通过自身在高中历史教学中多年的教学经验，畅谈如何在历史课堂中取得更大效果。
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作者：
林广奎
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作者单位：
广西民族大学附属中学
关键词：
高中历史
有效性教学
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(21)
参考文献量
2
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