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“研究性学习”在初中物理课堂教学中的尝试

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在当今信息时代，新知识不断膨胀，人们必须找到一种新的学习方法，从大量的知识信息中去分析处理、运用信息，学习和掌握自己需要的新知识，才能有所发展，有所创新，立于不败之地。学校教育的目的是通过大面积提高教学效果，提高教育教学质量使学生在德、智、体、美等方面得到协调发展。要实现这一目标，必须改革其主渠道之一的课堂教学方法。目前初中物理教育正处于改革和发展的重要时期，推动教育的改革和发展，要有新思路、新方法。因此，教育教学方法的变革迫在眉睫，研究性学习方法，正适应了这一教育教学改革的发展方向。

鲁建星

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内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗明安小学

研究性学习 初中物理

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
年,卷(期)：2013.(21)
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