关于农村中职《电子技术基础》课程教学改革之我见
冉前生1
作者信息
摘要
农村中职《电子技术基础》课程教学受设备、财力、地域等多方制约，采用传统的教学模式存在很多不足，需要在教学方法上改革。根据构建主义学习理论、情景学习理论、虚拟技术等现代教育技术理论，运用多媒体技术、网络、EDA软件的仿真技术，探讨《电子技术基础》课程教学改革，以期提高农村中职学生的学习积极性和教师的教学效率，解决农村中职实验室严重配备不足的教学现状。
关键词
农村中职/多媒体/EDA软件/现代教育技术/应/用引用本文复制引用
出版年
2013
NETL
NSTL
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