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初中语文文学名著阅读教学探析

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文学名著内涵丰富、博大精深,是人类文化的结晶。对于青少年来说,阅读经典名著,接受文化传承无疑是非常必要的。为全面贯彻实施语文新课程理念,最大限度地开发利用语文课程资源,丰富学生的情感体验和审美体验,培养学生的人文素养,笔者通过多年来的教学实践经验总结,对文学名著阅读教学的具体策略进行了初步探讨。

芮花萍

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内蒙古巴彦淖尔市五原县第三中学

初中语文 文学 阅读

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN:1671-0339
年,卷(期):2013.(21)