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学体育激励教学探究
学体育激励教学探究
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中文摘要：
笔者在小学体育教学中尝试运用“奖卡”激励机制，旨在通过“太阳、月亮、星星”奖卡的激励作用，调动学生对体育课的学习兴趣，提高教学效益。实践证明，采用“太阳、月亮、星星”奖卡激励机制对改善体育课堂教学发挥作用，收到了良好的教学效果。
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作者：
刘瑞
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作者单位：
内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗第三小学
关键词：
小学体育
教学
激励
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(21)
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