东方青年·教师2013，Issue(21) ：279-279.

高中数学课堂教学过程的探讨

杨智轶
东方青年·教师2013，Issue(21) ：279-279.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中数学课堂教学过程的探讨

杨智轶1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古鄂尔多斯市东联现代中学
  • 折叠

摘要

素质教育下的新课程标准还认为学生是数学教学过程的主体，学生的发展是教学活动的出发点和归宿，学生的学习应是发展学生心智、形成健全人格的重要途径。因此，数学教学过程是教师根据不同学习内容，让学生采取掌握、接受、探究、模仿、体验等学习方式，使学生的学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。

关键词

高中数学/课堂/教学

引用本文复制引用

出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
段落导航相关论文