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浅析小学数学合作学习及多层实浅教育教学
浅析小学数学合作学习及多层实浅教育教学
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中文摘要：
小数合作学习是新时期开展小数教学的一种有效方法，实施多层发展，开放参与，激励学生不断进取，从而使学生乐意投入到现实的，探索性的数学学习中，提高小学数学成绩。
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作者：
胡曦
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作者单位：
四川省宜宾市南溪区钟灵街小学 B区
关键词：
小数交流
机会评价
多层发展
实浅教学
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(21)
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