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浅谈新课标下小学数学教师的课堂引导作用
浅谈新课标下小学数学教师的课堂引导作用
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中文摘要：
小学数学教师如何根据新课标的要求，实现课堂教学角色的成功转变；如何充分发挥课堂引导作用，实现应试教育向素质教育的转型，是本文论述的重点。旨在进一步理清教师将新教改运用到具体的数学授课中所要面对并应着力去解决的问题，以更好地实现小学数学基础教育的根本目的。
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作者：
程月玲
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作者单位：
河北省武强县孙庄乡古坛小学
关键词：
小学
数学
引导
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(22)
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