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谈初中数学探究式教学
谈初中数学探究式教学
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中文摘要：
人的内心有一种需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在孩子的精神世界，这种需要特别强烈。我们每位教师，要善于诱发学生产生自我实现的需求，多给他们一些思维创造的时间和空间，为他们创设师生交往共同发展的互动教学关系。只有认知发展的积极活动，才能释放创造潜能，驱动主体去发现真理。
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作者：
高明
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作者单位：
河北省平泉县党坝中学
关键词：
初中数学
探究式
意识
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(22)
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