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论学校教育中的家长参与

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家长有效参与学校教育对学生、家长和学校的积极作用不容小觑。然而一次大样本调查结果显示:一些地区家长参与学校教育的异化形式普遍存在,且这种随意的、不够专业的参与,不仅无法提高学生学业水平,甚至可能带来适得其反的效果。建议从学校和家长两方面着手改进,切实发挥家长有效参与的积极作用,避免异化形式对参与实效的制约。

芦垚

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沈阳市教育研究院

学校教育 家长参与

2013

东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN:1671-0339
年,卷(期):2013.(22)