国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
东方青年·教师
2013,
Issue
(22) :
174-174,175.
浅谈政治教学中对学生自主、合作、探究学习的培养
莫绍英
东方青年·教师
2013,
Issue
(22) :
174-174,175.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈政治教学中对学生自主、合作、探究学习的培养
莫绍英
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
南宁第三职业技术学校
折叠
摘要
在教学过程中,要转变教师观念,明确自身位置,让学生成为课堂的主人;关爱学生,营造民主和谐的课堂氛围;设置情境,激发学习兴趣,引导学生自主学习;开展小组合作学习,使学生学会自主学习;启发学生质疑,引导学生主动探究;正确评价学生,让学生在体验成功中学习。教师作为课堂教学的组织者、引导者,应努力帮助学生积极主动地利用教材,让课堂教学焕发生命的活力,让每一个学生在自主、合作、探究学习中快乐地成长。
关键词
自主合作
/
探究
引用本文
复制引用
出版年
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN:
1671-0339
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果