东方青年·教师2013，Issue(22) ：182-182,183.

历史情感型教学风格中的自主、合作、探究

朴春实
东方青年·教师2013，Issue(22) ：182-182,183.
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历史情感型教学风格中的自主、合作、探究

朴春实1
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作者信息

  • 1. 吉林柳河县朝鲜族完全中学
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摘要

历史是注重世界观、人生观和价值观教育的人文学科，所以非常关注情感态度与价值观目标的实现。教师的情感型教学风格，创设富有感染力的情境，使学生在自主、合作、探究的过程中体验求知的快乐与成功，从而提升人文素养。

关键词

情感教学风格/创设情境教学/提升人文素养

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出版年

2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团

东方青年·教师

ISSN：1671-0339
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