国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
高中数学课堂教学的实效性探索
高中数学课堂教学的实效性探索
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
课堂教学是师生教与学的主阵地。究竟什么是有效的数学教学？如何使课堂教学更有效呢？就高中数学课堂教学的实效性笔者从以下几个方面谈谈个人看法，望能起抛砖引玉之功效。1.情境设置的有效性.2.课前预习的有效性.3.教材使用的有效性.4.教学方法的有效性.5.作业布置的有效.6.教学评价的有效性.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
田风高
展开 >
作者单位：
固原市原州区第五中学
关键词：
课堂教学
课前预习
有效教学
出版年：
2013
东方青年·教师
山东省临沂日报报业集团
东方青年·教师
ISSN：
1671-0339
年,卷(期)：
2013.
(22)
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
